Дейности в град Кърджали по случай 12 юни 2007 - Световния ден срещу детския труд

Място на провеждане: град Кърджали и село Рани лист
Организация: Клуб «Приятели на ООН»
Координатор: Иванка Таушанова
Доброволци: (брой, възраст, пол)10 – 6 момчета и 4 момичета
Партньори: СОУ «Йордан Йовков», ОУ «Св. Св. Кирил и Методий», ОУ в с. Рани лист, Отдел Закрила на детето

Разпространени бяха информационни материали на кампанията на участниците, родителите, учителите, медиите и местната общност.

Участие взеха:

Доброволци: общо 10, от които 6 момчета и 4 момичета от Клуб «Приятели на ООН»

Деца – участници в мероприятията: 476 участника

Общо брой учители, педагогически съветници или възпитатели взели участие: 2 педагогически съветника в СОУ «Йордан Йовков», ОУ «Св. Св. Кирил и Методий»,всички класни ръководители – 21на брой, 3-ма учители по изобразително изкуство
Общо брой родители: 110

Институции, организации и други местни партньори на кампанията: Дирекция «Социално подпомагане» - Отдел «Закрила на детето», РИО на МОН, областна управа – Зам. обл. управител и експерти; СОУ «Йордан Йовков», ОУ «Св. Св. Кирил и Методий», ОУ в с. Рани лист

ДЕЙНОСТИ: Мобилизиране на местната общност чрез използване на Българския SCREAM.

Дейност 1: Работа в класната стая

5 юни (вторник) в часовете на класа:

  • Място на провеждане: З-те училища
  • Брой ученици: 25 паралелки с общо 530 ученика
  • Възраст на участниците: V, VІ и VІІ класове
  • Кратко описание на дейността: Час на класа – Защо е важен въпросът за детския труд?
  • Кратък разказ от класните ръководители за проблема с детския труд, свърването му с правата на децата, с това, колко е важно да продължават да учат, за да могат да реализират целия си потенциал – т.е кратко обяснение на проблема, дефиниране на понятията, провеждане на анкета сред учениците . Децата получават листче с анкета – въпрос, на който родителите да отговорят вкъщи и брошурка.
  • Очакван резултат: Познават проблема и имат представа за възможните последици от вредния детски труд

 

12 юни (вторник) - в часовете на класа

  • Място на провеждане: З-те училища
  • Брой ученици: 25 паралелки с общо 530 ученика
  • Възраст на участниците: V, VІ и VІІ класове
  • Кратко описание на дейността: Час на класа – Образование срещу детски труд
  • Съобщават се резултатите от 2-те анкети – сред учениците и сред родителите. Обучителите от Клуба с помоща на класните ръководители играят интерактивната игра «Образование срещу детски труд» от папките «Връстници обучават връстници». Часа завършва с изписване на послание от класа върху балон с хелий, който ще бъде пуснат при закриване на пленера и почерпка с кутия бонбони.
  • Очакван резултат: Осъзнават отговорностите на възрастните – родители и институции за бъдещето на децата, за възвожните посредици от детския труд; разбират различните гледни точки по въпроса; развиват комуникативни умения.


Дейност 2: Състезание по изкуствата на открито

12 юни (вторник) - в часовете на класа

  • Място на провеждане: двора на училищата или фоайетата при лошо време – СОУ «Йордан Йовков», ОУ «Св. Св. Кирил и Методий», ОУ в с. Рани лист
  • Брой ученици: 25 екипа от по 3-ма ученика от всяка паралелка в трите училища – общо 75 ученика.
  • Възраст на участниците: V, VІ и VІІ класове
  • Кратко описание на дейността: Провеждане на училищни пленери на тема: “Аз, детето имам право на детство....”
  • Темата е предварително обявена, разгласена е чрез обяви и с помоща на Ученическия съвет, педагогическия съветник и учители. Изискванията – участие на екип от 2 или 3 ученика от всяка паралелка, които предварително ще обмислят идеята за рисунка/плакат. Обявите съдържат информация за темата и проблема. Състезанието е по сборника Българския SCREAM - стр. 160.

Пленерът започва с официална част, гости са представители на Отдел «Закрила на детето» и др. институции. Представя се обобщена информация за резултатите от проведените анкети. Разясняват се правилата за конкурса и се представя журито. Обръщение от родител. Време – голямото междучасие. Присъствие на всички ученици от училището.. Децата рисуват в продължение на 2 или 3 учебни часа. Следва награждаване и пускане на балоните с послания на класовете.. Ще бъдат дадени награди за І,ІІ и ІІІ-то място, поощрителни награди за останалите участници и грамоти за всички деца.
Как смятате да включите и ангажирате родителите и местната общност – Поканени са и родители. Един родител ще направи обръщение към участниците


Очакван резултат: Популяризиране на темата сред по-широк кръг ученици, родители, общественост, лично ангажиране с позиция, изразена чрез рисунките и посланията върху балоните.

АНКЕТА:

Проведена бе анкета с общо 126 ученика от V до VІІІ клас, включително. Те трябваше да отговорят на 6 въпроса, свързани с детския труд. На първия въпрос „Какво е детски труд” са отговорили 84% от анкетираните, което показва едно правилно разбиране за същността на детския труд.


62% от анкетираните отговарят положително на въпроса „Познавате ли деца, които работят ?” На въпроса „Какво работят тези деца?” са посочени различни отговори:


в 60% от отговорите присъства работата на полето, отглеждане на тютюн;
останалите 40% посочват предимно работа като сервитьори и помощен персонал.

Според отговорите на четвърти въпрос 83% от работещите деца ходят на училище, тъй като работят само през ваканциите, а останалите 17% - ходят нередовно или вече не ходят на училище.


Само 26% от анкетираните считат, че работещите деца се чувстват добре. Според останалите – те не се чувстват добре, защото не могат винаги да играят с връстниците си или пък да ходят на почивка.


На въпроса „Защо работят децата?” – 89% са посочили за основна причина необходимостта от пари, 6% - „за да помагат на родителите си” и 5% - „За да им бъде по-лесно в живота”.

Проведохме анкета и с родителите.

Те трябваше да отговарят само на един въпрос – Какво според вас е най-необходимото нещо на децата/ на вашето дете? Анкетирани са 64 родители. Отговорите на всички започват със „здравето”, като най-важно и необходима на децата. Следващите най-често посочвани отговори са: доброто образование, добрата професия и доброто възпитание.